2 avr. , 11:00–11:55 (Europe/Paris), Studio danse
Collaborer et se former sur les enjeux de soutenabilité de l'ingénierie avec Scenari.
Les enjeux socio-écologiques dans l'enseignement supérieur posent de nombreuses problématiques pour les enseignants vis à vis des compétences et connaissances nécessaires à acquérir. Cette conférence se propose de témoigner d'une démarche de création d'une communauté pédagogique centrée sur le partage de connaissances, de compétences, de retours d'expérience et donc de construction d'un savoir commun pour que les étudiants puissent contribuer à une ingénierie soutenable. Ce mode de fonctionnement coopératif s'appuie sur un outil d'ingénierie pédagogique : le logiciel libre Scenari.
Particulier, Associatif, Entreprise
Nom de l'association ou entreprise –ET-LIOS, Scenari
Association Scenari :
L'association regroupe les utilisateur⋅rice⋅s, concepteur⋅rice⋅s et prestataires de Scenari. Elle dynamise la communauté, organise de événements, crée des tutoriels, et recense l'information. Elle fournit également à ses adhérent⋅e⋅s le service MyScenari qui permet d'utiliser les dernières versions disponibles des principaux outils Scenari, en ligne.
Paul Saada :
Etudiant à l'INSA Lyon, je participe depuis plusieurs années à la transformation des formations d'ingénieur pour un changement de paradigme vers une ingénierie soutenable, incluant les enjeux socio-écologiques dans leur complexité. Mon parcours m'a alors fait voir les rapports de force en présence, les difficultés et les besoins de différents acteurs de l'enseignement supérieur et j'ai décidé de faire une césure pour contribuer à la création d'une communauté pédagogique pour faciliter la formation des enseignants afin de transformer l'ingénierie. C'est avec ce projet que j'ai découvert Scenari et l'intérêt d'utiliser des logiciels libres dans une démarche de coopération pour l'enseignement. Je continue désormais à suivre et apprendre de ce qu'il se passe dans différents établissements, tout en partageant mes expériences avec eux.